Game-Based Learning als innovatives Lernkonzept im Studiengang Wirtschaftsingenieurwesen

Im Studiengang Wirtschaftsingenieurwesen an der RWU Hochschule Ravensburg-Weingarten steht nicht nur das Vermitteln von Fachwissen im Vordergrund – sondern auch die Freude am Lernen.

Im Fach „Technik Management Labor“, in dem die Studierenden grundlegende Kenntnisse in Fertigungstechnik, Messtechnik und Qualitätsmanagement erwerben, wurde ein besonderes Highlight umgesetzt: Die Wissensabfrage am Ende der praktischen Versuche erfolgte in Form eines selbst entwickelten „Escape Rooms“. Hierbei konnten die Studierenden ihr erlerntes Wissen spielerisch und im Team unter Beweis stellen. 

Die Aufgaben im Escape Room waren so gestaltet, dass sie zuvor behandelte Versuche und Inhalte in abgewandelter Form abfragten – und das unter Zeitdruck. Teamwork, Kommunikation und kreatives Problemlösen standen dabei ebenso im Fokus wie die Festigung des erlernten Stoffes. Die Lehrenden sind überzeugt: Dieses innovative Lernkonzept steigert das Engagement und die Motivation der Studierenden und trägt zu einer positiven Lernatmosphäre sowie einer nachhaltig verbesserten Lernerfahrung bei. 

Auch die Rückmeldungen der Studierenden sprechen für sich: Das Escape Room Konzept kam sehr gut an. Die Teilnehmenden beschrieben die Erfahrung als spannend, herausfordernd und „mal etwas ganz anderes“. So wird Lernen zum Erlebnis – und Wissen bleibt nachhaltig im Gedächtnis.