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SUMMARY:Stoffredukion
DESCRIPTION:Es handelt sich hierbei um ein klassisches Weiterbildungsthema\
 , das m.E. durch Corona noch einmal gehörig an Relevanz zugenommen hat.\n
 \n&nbsp\;\n\nSie finden „alles ist wichtig“ und „man kann nichts weg
 lassen“? Meist mangelt es nicht an der Stoffmenge\, die man den Studiere
 nden vermitteln möchte. Im Gegenteil: Das häufigste Problem ist\, dass d
 er Stoffumfang zu groß ist und alles relevant erscheint. Der Lernerfolg s
 teigt jedoch nicht proportional zur Stoffmenge an\, sondern ist größer u
 nd nachhaltiger\, wenn Inhalte gezielt ausgewählt werden (Lehner\, 2006\,
  2012).\n\n„Ziel der didaktischen Reduktion ist es\, einen fachlichen Ta
 tbestand so zu vereinfachen\, dass er einerseits wissenschaftlich wahr (
 „gültig“) bleibt\, andererseits aber auch für die Lernenden „fassl
 ich“ (Gustav Grüner) bleibt.“ (Arnold &amp\; Krämer-Stürzl\, 2011)\
 n\nNachfolgend werden Ihnen Techniken und Methoden gezeigt\, mit denen Sie
  den Lehrstoff mittels Didaktischer Reduktion gezielt auswählen können (
 Arnold &amp\; Krämer-Stürzl\, 2011).
URL:https://www.rwu.de/news-medien/termine/2020-12-08/stoffredukion
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